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北京初中毕业考与高中招生考将“二考合一”

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发表于 2018-8-24 19:37:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
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新京报快讯(记者黄哲程)今天(8月23日),记者从北京市教委了解到,《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》已经发布,从2018级初一新生起施行。《意见》提出,2021年,初中毕业考与高中招生考将“二考合一”。
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  二考合一减轻备考压力

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  《意见》指出,将减少初中考试次数,将初中毕业考试和高中招生考试两考合一,减轻重复备考压力。此外,将提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,重点考察学生能力发展水平,合理控制学生过重课业负担。

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  《意见》要求,关注学生个体差异,延续北京市现行中考方案给予学生适当选择权的特点,在全开全学、全科开考、全科赋分的基础上,在部分科目中选择最好成绩科目计入。

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  在招生录取办法上,《意见》提出,到2021年将初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。改革录取计分科目构成,适当给予学生自主选择和高中阶段学校自主招生机会。将普通高中招生方式整合为统一招生、校额到校、自主招生三类。

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  市教委表示,改革方案减少了考试次数,将初中毕业考试和高中招生考试两考合一,实行初中学业水平考试,实现了“一考多用”。此外,初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩既是学生初中毕业又是升学的基本依据,明确了初中学业水平考试的多重功能。
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  专家:应严格控制合格底线

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  中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,“两考合一”减轻了师生的负担。减少了考试次数后,师生都不必为两次考试做两次准备。中考改革方案也兼顾了“两考”要求,减少了学生为选择科目而又很难确定自己的优势所产生的焦虑。此外,更好地实现义务教育的优质均衡本身也就是有效减轻师生负担的重要措施,校际差距减小就不需要择校,减少攀比,学生的压力自然减小。

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  储朝晖认为,“两考合一”本身并不是完美的万全之策,了解它可能发生的问题并采取有针对性的对策才能尽可能用其利而避其害。最可能发生问题的还是如何有效处理学业基础考核与选拔性测试之间的关系,适度协调两个目标的实现程度。
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  对于如何防止此类问题发生,储朝晖认为,要严格把持住合格的底线,不要随着升学竞争抬高合格底线,从而减轻学生因基线抬高而受到的压力。同时应把考试的选拔性降低到合理的范围,在拓宽高中优质资源的基础上,形成纵向与横向的良性学校生态,并以专业、可信的方式对学生多样性发展给予充分的评价与认可。

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